Games

“Se nos fuerza a participar en los juegos de la vida antes de que tengamos la posibilidad de aprender cómo usar las opciones de las reglas que la gobiernan” (Goethe)

La idea principal de este proyecto se basaba en su título, “Juegos”. Promocionar los juegos como actividades con las que divertirse, disfrutar, pero a la vez “vivir”, inhalar a los mismos principios que puedan combatir las manifestaciones negativas de las interacciones humanas en la sociedad.

Tuvimos la oportunidad junto a 32 jóvenes de Bosnia, Croacia, Macedonia, Serbia, Rumania, Inglaterra y Polonia, de analizar juegos  que generalmente se usan en Europa, averiguar los mensajes y valores que transmiten, y diseñar nuevos que puedan ser usados como herramientas para promocionar los derechos humanos y luchar contra el racismo, la xenofobia, el fundamentalismo religioso y la violencia.

El encuentro tuvo lugar en Gorazde (Bosnia), y desde el 5 al 15 de Noviembre participamos en este intercambio multilateral donde se llevó a cabo la primera fase del proyecto.

La organización y dinamización de las actividades fue excepcional. Se impartieron talleres para profundizar en temas como: racismo, fundamentalismo religioso, xenofobia y violencia.

Otros talleres tuvieron la intención de dotarnos de herramientas educativas, metodológicas… para poder llevar a cabo una educación entre iguales. Así asistimos a un taller de teatro global, un taller donde exploramos técnicas de trabajo con grupos como los juegos de simulación, role-playing, lluvia de ideas…

Otro taller de comunicación intentó acercarnos a los distintos estilos de comunicación y su influencia en las interacciones humanas. A las dificultades y barreras que generalmente se dan y como superarlas.

También hicimos un juego de orientación por el pueblo para vivenciar otra opción educativa, como son las actividades en el exterior.

Exploramos las posibilidades de las herramientas multimedia (películas, anuncios, cortos…) como recurso educativo.

Tras una sesión de análisis de juegos conocidos, pasamos a otras sesiones donde por grupos se han elaborado diversos juegos (de mesa, de exterior, de ordenador, tradicionales…) con los contenidos ya mencionados anteriormente. La idea es publicarlos y probarlos a nivel local.

Otro recurso ha sido la audición de canciones con contenidos relacionados con la violencia, el racismo… y la posibilidad de utilizarlas como herramienta educativa.

Junto a todas las actividades mencionadas, destacar el aspecto de intercambio y aprendizaje cultural que ha supuesto el encuentro. En la noche internacional pudimos aprender de la cultura de los países participantes e intentar desmontar estereotipos y prejuicios acerca de los mismos.
Igualmente pudimos conocer las características y objetivos de las organizaciones allí participantes.

Para terminar se planificó la continuación del proyecto: finalizar los juegos elaborados para poderlos publicar y la calendarización de su puesta en práctica a nivel local. Así mismo un posible encuentro posterior para valorar la experiencia y hacer mejoras en los mismos.

La experiencia ha sido inolvidable a todos los niveles. A nivel individual porque ha sido una oportunidad para formarnos, para motivarnos y para poder conocer a personas de otras culturas. A nivel de grupo porque hemos podido convivir muchos días con la cohesión y conocimiento que ello conlleva, y a nivel de nuestro centro porque pensamos compartir lo vivido y aprendido con el resto de grupos.

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